（该文写于4月29日）29日，国家卫健委举办新闻发布会，介绍2018年儿童青少年近视调查结果。据介绍，监测发现，中国学生近视相关危害因素广泛存在。比如，67%的学生每天户外活动时间不足2小时，29%的学生不足1个小时，73%的学生每天睡眠时间不达标（4月29日《微博话题》）

国家卫健委宣布“73%的学生每天睡眠时间不达标”，大家一定会认为这个问题非常严重。但如果你直接去小学高年级课堂、中学课堂做个调查，你一定会发现问题更加严重，因为这个比例犹如“失业率”，也是被大大压缩过的。

教育部2017年印发的《义务教育学校管理标准》，就明确“家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。”而实际情况是，能保证9小时睡眠时间的或许只有两种人，一种是学习成绩太差，已经处于“破罐子破摔”状态；另一种就是不太花费时间学习，也能确保“学霸”地位的天才。几年前，零点研究咨询集团调查结果显示，十城中小学生平均每天睡眠时间(小时)：大连7.7、沈阳8、西安8.1、济南8.2、北京8.3、厦门8.3、武汉8.3、成都8.5、广州8.5、上海8.7。几年过去后，估计情况更糟了。

**我们还可以从另一方面看中国中小学生的睡眠状况，那就是近视率。**应该睡眠的时间被学习占用，学习时间太长，当然会产生更多的“小眼镜”。同样是卫健委新闻发布会给出的数据显示：2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%。其中，6岁儿童为14.5%，小学生为36.0%，初中生为71.6%，高中生为81.0%，近视防控任务艰巨。

其实不用做调查，也不需要引用权威机构公布的数据，教育部、卫健委的领导只要去初中生的教室看看，看看有多少“小眼镜”，心里也就十分清楚了。

**在笔者看来，中国教育已经出现大问题了，而问题的根源就在于已经坚持几十年的高校“严进宽出”制度。毫无疑问，这个管理制度是变态的。**两年前，我在《摧残一代又一代，教育官员该有羞耻感》一文中曾直言不讳地指出，目前中国已经是教育理念颠倒到近乎变态的地步了。具体表现就在于孩子们在该玩的时候“拼命学”，即初中以下阶段的孩子原本应该“玩得欢”，可他们却在“拼命学”，弄坏了身体，害了自己一辈子；而在最该学习知识的大学阶段却“拼命玩”，弄坏了思维，也会后悔一辈子。

**因为高考成为人生必走的“独木桥”，因此就得从娘胎里开始竞争，媒体甚至理直气壮地宣扬“不能让孩子输在起跑线上”。**笔者在《幼儿园的主要职责，是“看孩子”而不是“教孩子”》一文中，曾对幼儿园承担着不应该承担的职责进行过批评：如今幼儿园小学化现象已经十分严重，一大批人在乱喊“将幼儿教育列入义务教育”。**要知道，中国初中以下的孩子普遍长期睡眠不足，已经苦不堪言，未来必定影响身体健康，甚至会影响寿命。**我要说的是，“别让孩子输在起跑线上”是个伪命题，是无良商家忽悠家长的一种卑劣手段，希望我们的主管部门，对幼儿园不要再提“教学质量”四个字，让幼儿们快快乐乐地玩几年吧。

几天前，我在小区门口看到几个四年级的孩子竟然使用拉杆箱书包，一位送孩子上学的母亲告诉我，孩子的书包都在七、八斤重的样子，背在肩上实在是够呛。可以想象其教辅书有多少？去年广州日报《“小书包”的秘密：小学生书包有多重？放了些什么？》一文曾报道，在记者抽取的样本中，小学生的书包大多集中在2.5~4千克，最轻的1.5千克，最重的7.1千克。

有关中小学生书包太沉的话题，我在十年前曾撰写《周济部长，您只需做减轻书包这一件事》一文，并在全国“两会”期间发布，在人民网、新华网引发热议。可惜，教育部长换了好几个，中小学生书包的重量却并未减下来，十年前提到的拉杆箱书包，至今仍在被使用。

**学校老师弄了那么多的教辅书，孩子们就有做不完的作业，又怎么能保障他们的睡眠时间呢？**因为你老师布置的作业太多，家长也不能不让孩子做。而因为应试教育深入骨髓，老师必须考虑升学率，也不能不搞“题海战术”，何况滥发的教辅书中，学校、老师还能分得“一杯羹”。因此担心，教育部拿什么确保小学生每天10小时、初中生每天9小时睡眠时间？但无论怎么说，这种害人的教育模式都该休矣

来源：新浪博客